刷臉識(shí)別身份、大屏幕動(dòng)畫人物引導(dǎo)、放在托盤上稱重、探頭識(shí)別分類是否正確……記者日前在馬尾江濱幼兒園看到，一座智能垃圾分類屋啟用，將垃圾收集、垃圾分類教學(xué)和垃圾存儲(chǔ)融為一體，踐行垃圾分類新時(shí)尚。

“這座垃圾分類屋是根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，比如垃圾桶高度經(jīng)過(guò)調(diào)整，小班的小朋友也能投遞。”馬尾江濱幼兒園負(fù)責(zé)人說(shuō)，幼兒園依托新建成的智慧校園管理系統(tǒng)，建設(shè)了這座智能垃圾分類屋，就是為了讓垃圾分類從娃娃抓起。

記者看到，垃圾分類屋內(nèi)有四色垃圾桶，右側(cè)安裝了人臉識(shí)別設(shè)備。當(dāng)小朋友靠近時(shí)，系統(tǒng)進(jìn)行人臉識(shí)別并記錄小朋友名字和所在班級(jí)。投放垃圾前，小朋友需要將垃圾放在垃圾桶頂端稱重，分類屋頂部攝像頭自動(dòng)開(kāi)啟，識(shí)別垃圾是否分類正確。稱重識(shí)別后，垃圾才能投放到對(duì)應(yīng)垃圾桶。

據(jù)介紹，之所以系統(tǒng)能識(shí)別垃圾，是因?yàn)橛變簣@已將常見(jiàn)垃圾種類和形狀拍照并上傳系統(tǒng)，系統(tǒng)有了比對(duì)依據(jù)。在幼兒園班級(jí)里，常見(jiàn)垃圾包括用過(guò)的紙巾等其他垃圾、牛奶盒等可回收物、剩菜剩飯等廚余垃圾。每天，班級(jí)組織值日生自行分類垃圾并投放到分類屋。幼兒園每月公布投放準(zhǔn)確率及投放垃圾量排名，讓孩子們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣。

此外，該園還通過(guò)“小手牽大手”活動(dòng)，每月組織小朋友在家與父母一起進(jìn)行生活垃圾分類，完成后拍照上傳至智慧校園管理系統(tǒng)，由系統(tǒng)對(duì)分類情況進(jìn)行打分，對(duì)分類正確的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)積分，帶動(dòng)家庭垃圾分類精細(xì)化。