垃圾分類，貴在觀念轉(zhuǎn)變和習(xí)慣養(yǎng)成。今年以來，臨渭區(qū)各中小學(xué)校積極響應(yīng)號召，創(chuàng)新形式、趣味開展垃圾分類教育活動，普及垃圾分類知識，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)識到垃圾分類的重要性，提高學(xué)生垃圾分類能力和環(huán)保意識。

一大早，在臨渭區(qū)人和小學(xué)五年級一班，一場關(guān)于垃圾分類的主題班會正在進(jìn)行。代課老師通過視頻播放、互動提問等多種方式，向同學(xué)們講解了垃圾分類的概念、意義及具體方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境。

臨渭區(qū)人和小學(xué)學(xué)生 閔千墨：我知道了垃圾分為四大類，廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收垃圾，垃圾放在一起叫垃圾，但是如果它們回收的話，就都是寶貝。

臨渭區(qū)人和小學(xué)學(xué)生 閆欣雅：在日常生活中，我們可以把廢紙放在可回收垃圾里面，把廢電池等放在有害垃圾里面，把果皮、（碎）骨頭等剩飯剩菜放到廚余垃圾里面。作為中小學(xué)生，我們要從小做起，讓垃圾分類成為我們生活中的習(xí)慣。

自建校以來，人和小學(xué)始終將強化學(xué)生環(huán)保意識作為德育教育的主要抓手，通過利用微信平臺、多媒體大屏幕、垃圾分類主題班會、手抄報、展板等多種形式普及垃圾分類知識，校園內(nèi)垃圾分類氛圍濃厚。

臨渭區(qū)人和小學(xué)副校長 王文波：學(xué)校還發(fā)放了垃圾分類倡議書，開展了“小手拉大手”活動，在學(xué)生掌握垃圾分類理念的同時，以學(xué)生為紐帶，通過學(xué)生將垃圾分類理念帶回家庭，帶向社會，讓更多的人參與到垃圾分類活動中來，使我們的生活環(huán)境更美麗、更和諧。

在臨渭區(qū)西安路小學(xué)的垃圾分類科普長廊，一塊塊展板都融入了垃圾分類原則、垃圾分類方法等內(nèi)容，生動而又時尚，讓學(xué)生和老師在潛移默化中養(yǎng)成分類投放垃圾的好習(xí)慣。記者看到，學(xué)校還購置了專用分類垃圾桶，科學(xué)配置于校園指定位置，確保分類投放、收集、轉(zhuǎn)運等環(huán)節(jié)科學(xué)規(guī)范。

臨渭區(qū)西安路小學(xué)學(xué)生 劉宛真：如果每個人都堅持垃圾分類的話，我們這個世界上就不會有更多的垃圾，使城市更加美麗，空氣也不會污染，而且這些垃圾被送到各個地方二次利用成為我們生活用品和學(xué)習(xí)用品，就不會砍伐大量的樹木，地球會更加美麗。

臨渭區(qū)西安路小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員 劉琛梅子：在我們的教學(xué)區(qū)主要有三類垃圾分類垃圾桶，每層有四個，廚余垃圾在我們的餐廳有專門的垃圾桶進(jìn)行回收。通過這些垃圾分類的硬件設(shè)施以及垃圾分類的一些活動，讓我們孩子更清楚了垃圾分類給我們的生活帶來了多大的益處，讓孩子自覺成為垃圾分類的小衛(wèi)士。

據(jù)了解，今年以來，臨渭區(qū)扎實開展垃圾分類進(jìn)校園活動，將生活垃圾分類理念融入校園文化，各學(xué)校根據(jù)自身實際制定了“垃圾分類，校園在行動”工作方案，將生活垃圾分類納入各年級各類學(xué)校教育內(nèi)容，依托各級少先隊、學(xué)校團(tuán)組織等開展“小手拉大手”等知識普及，動員家庭積極參與，帶動身邊更多的人做好垃圾減量和垃圾分類，努力建設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。